Blog per ajudar a totes aquelles persones interessades en el camp de l'educació!!!
Per veure el blog correctament us aconsellem visualitzar-ho amb un navegador que compleixi els estàndards de la W3C (consorci internacional per al web) com poden ser el Mozilla Firefox, Opera o Google Chrome
BLOGMAPI
Som la Sònia, la Tonyi, la Marta i la Teresa. Estem cursant 1er del Grau d’educació infantil i Primària de la URV. Esperem que aquest blog i els recursos us siguin d'interés Per qualsevol suggeriment no dubteu escriure a digues la teva o al nostre correu: blogmapi@gmail.com
PAULO FREIRE (setembre 1921 Recife,Brasil - maig 1997 Brasília)
Les persones aprenen mitjançant el diàleg i en aquest diàleg els aprenents poden retrobar la seva dignitat, ja que comparteixen un estat d'igualtat respecte al professor. Aquesta dignitat primera li servirà per adquirir consciència dels seus drets i alliberar-se gràcies a l'educació, basada en la pràctica i en les necessitats quotidianes (teoria relacionada amb l'aprenentatge significatiu).
En aquest vídeo podem veure que entén Paulo Freire per educació. Ens ha semblat molt interessant, a més ens ha sorprès el concepte de educació bancaria. Aquest concepte fa referència a la memorització mecànica, així es converteixes en uns recipients on es diposita el saber. L'objectiu dels estudiants és arxivar continguts. D'aquesta manera defensa que no es creen persones lliures ja que els oprimits s'adaptarà al món i s'allunyarà de transformar la realitat. S'entén així que la educació bancaria és un instrument d'opressió.
Tot seguit us presentem el nostre projecte final, una webquest enfocada a nens i nenes de segon curs de cicle mitjà (4t de primària).
Aquesta webquest és perquè els nens i nenes cerquin informació sobre tres localitats de Catalunya on posteriorment hi aniran d'excursió. Per tant, la seva temàtica és geogràfica i cultural, aquest tema és tracta dins la matèria coneixement del medi natural, social i cultural.
Hola nens i nenes de 4rt!
Sóc la Formiga Fina i m’encanta anar d’excursió!
M’han dit que aquest any, fareu tres excursions durant el curs, oi ? doncs....Què us sembla si sou vosaltres els que busqueu la informació? Així els coneixereu més a fons. Jo us acompanyaré i us aniré guiant!!!
Les 3 poblacions triades són:
- Horta de Sant Joan
- Castelló d'Empúries -Prades
Vinga, comencem!!!
Feu grups de 3 persones i decidiu el nom del grup. Cada un/a de vosaltres serà un personatge i aquest s'encarregarà de cercar la informació.
- L'historiador: elaboraràs la informació d'on es troben els pobles (pregunta 2 i 3).
- El viatger: informaràs de la història del poble. (pregunta 4 i 5)
- L'aventurer: t'encarregaràs d'esbrinar les activitats que hi podem realitzar (pregunta 6)
- Entre tots heu de realitzar l'activitat 1. I heu de posar en comú tota la informació.
Ànims!
Tot seguit teniu les activitats, feu un clic sobre els apartats en l'ordre establert i hi trobareu informació d'interès.
Cada pregunta val 20 punts (la primera activitat no puntua) si teniutota la informació correcta tindreu 100 punts. Per passar aquesta prova haureu d'aconseguir 60 punts.
Les respostes les haureu d'escriure seguint aquesta plantilla
ACTIVITAT 1: INTRODUCCIÓ Abans de començar cal situar-nos. Per això us anirà bé practicar amb un trencaclosques de les comarques de Catalunya.
ACTIVITAT 2:
En quina comarca es troba el poble? Quina és la seva capital?
Cerqueu la següent informació sobre les activitats que realitzareu: Horta de Sant Joan - Si volem muntar a cavall, on hem d'anar? Prades - Busca una activitat que es realitzi entre les nou del matí i la una del migdia. Castellò d'Empúries - Anirem a veure les ruïnes d'Empúries. En quin horari les podem visitar?
Bé, nens i nenes….com ha a anat això?
Els aspectes que es tindran en compte per l’avaluació seran els següents:
- Recerca d’informació
- Organització del treball - Organització del contingut - Presentació - Navegació dels recursos - Treball en equip
La vostra tasca serà valorada amb la següent graella de manera grupal
Amb aquesta activitat teniu més coneixement de les comarques i sobretot dels pobles de Catalunya que anirem a visitar al llarg del curs.
La vostra opinió és important per saber que penseu sobre l'activitat cal que individualment ompliu la graella.
Bé nens i nenes! M'ha agradat molt acompanyar-vos durant el procés d'aquest treball.
Heu fet una bona feina! Espero que hagueu après molt i que disfruteu de les excursions.
Bon viatge!
Aquesta webquest és el projecte final de l'assignatura d'habilitats comunicatives de primer de grau de magisteri a l'Universitat Rovira i Virgili de Tarragona.
Agrair l'ajut que hem rebut de la tutora, Janaina Minelli De Oliveira.
WEBS UTILITZADES:
Exemples de webquest: http://www.xtec.cat/recursos/webquests/
Joc de les comarques: http://www.xtec.net/~ealonso/flash/catcom3.html
Història dels pobles: http://www.poblescatalunya.com/
Festa major: http://www.festa.cat/
Activitats a Horta de Sant Joan: http://www.terraaltaturisme.com/index.html?msgOrigen=10&Familia=20000&Subfamilia=SF039&CampoLibre=2&ValorCampoLibre=horta&OrdenarPor=Descripcionfrom=form
Una manera diferent d'aprendre és aprofitar els recursos que ens proporciona la pàgina de l'edu365 per nens i nenes d'infantil. En aquesta hi podem trobar nombroses activitats, classificades en els apartats següents:
En cada apartat hi ha diverses activitats entorn els ítems abans comentats, treballen diferents besants i amb diferents recursos. Esperem que aquesta pàgina us sigui d'interès, ja veure que si hi feu una ullada hi podem trobar molts recursos per fer les classes més dinàmiques.
A continuació us volem fer dues propostes per avançar cap a una societat justa i igualitària. Cal que com transmissors de valors treballem per la igualtat de gènere. El gènere és un dels trets més significatius i definitoris sigui quina sigui l'edat. Des de ben petits aprenem a descriure'ns a nosaltres mateixos i als altres en funció del gènere.
Podria semblar que la infància és un període privilegiat al que fa referència al món de la fantasia, doncs acostuma a identificar-se deliberadament al nens amb models del món que son, al menys a la superfície completament imaginaris. Però l'ordre moral es troba profundament induït en aquest món irreal.
Per això hem d'analitzar acuradament totes aquelles eines que utilitzem.Tot seguit us proposem dos contes per obtenir una visió més amplia del concepte gènere i per trencar amb els rols tòpics que eduquem els infants.
La princesa vestida amb una bossa de paper de Rober Munsch
Com veieu el blog va adquirint forma i contingut. Cada vegada estem més submergides en l'ús de les tecnologies i poc a poc estem adquirint les habilitats necessàries. Passats uns dies des del naixement del blog creiem que aquest és una eina senzilla perquè cada persona aporti el seu granet de sorra, per això us animem a crear el vostre. El món està canviant i la ciutadania tenim la responsabilitat de dirigir cap on volem caminar per això totes aquelles eines que ens proporcionin pregonar la nostra paraula han de ser benvingudes.
Com podeu veure us hem informat de diferents eines: webquest, hotpotatoes, projecte 1x1, quaderns virtuals, la prestatgeria, Jclic i cacera del tresor, aquestes les podem utilitzar en les aules, entre molts altres àmbits ja que les tecnologies s'adapten a les nostres necessitats. Esperem seguint proporcionar-vos informació d'interès.
Totes aquelles persones que tingueu algun suggeriment ens podeu enviar un correu a blogmapi@gmail.com o a digues la teva (lateral dret).
BLOGMAPI
