Què és?
Són activitats didàctiques motivadores creades normalment per educadors, basades en Internet. Es proposa als estudiants unes activitats estructurades i guiades que, l'alumne analitza i entén. Requereix una investigació per part de l'alumne.
Els elements d'una webquest són:
- La introducció: consiteix en una petita explicació per despertar la curiositat i l'interés de l'alumne.
- La tasca: és la descripció clara sobre el resultat de l'activitat.
- El procés: és la descripció dels passos per desenvolupar l'activitat, aquí trobarem els enllaços per cercar la informació.
- L'avaluació: s'explica com s'avaluarà l'activitat.
- La conclusió: et recordarà el que has après i et motiva per continuar la recerca del coneixement.
Els objectius d'una webquest són, entre d'altres:
- Comunicar-te
- Desenvolupar les capacitats intel·lectuals de l'alumne
- Treballar en grup eficaçment
- Organitza una tasca
- Sintetitzar els continguts
- Expressar-se amb creativitat
Tipus de webquest:
- Curta duració: són d'una a tres sessions de classe
- Llarga duració: la duració és entre una setmana i un mes de classes.
Hot Potatoes és un conjunt de programes publicats per la Universitat de Victòria i Half-Baked Software. Els mestres usen els programes de Hot Potatoes per a crear materials educatius, especialment els exercicis interactius basats en pàgines Web de diferents tipus.
El programa està dissenyat perquè es puguin personalitzar gairebé totes les característiques de les pàgines.
Des de l'any 2009 és un programa freeware, anteriorment era gratuït per a professors que utilitzaven el programa sense ànim de lucre, però calia registrar el programa, en cas contrari aquest no tenia una funcionalitat completa i tenia limitacions com el nombre de preguntes que es poden posar en un exercici, etc.però això ja va passar a la història.
Com s'utilitza? Doncs la informació editable de cada tipus d'exercici es guarda en un arxiuespecífic de cada aplicació de HP. A partir del mateix es generarà el document final interactiu en format *.HTML. Aquesta pàgina es puja al servidor web. L'alumne no necessita tenir instal·lat en el seu equip el programa Hot Potatoes per a realitzar cada exercici. Només es requereix accedir utilitzant un navegador com Internet Explorer 5.5 o superior.
Objectius:
-Conèixer la utilitat de HotPotatoes.
-Ser capaç d'obtenir el programa, instal·lar-lo en l'ordinador i configurar-lo adequadament.
-Conèixer el procés de registre gratuït del programa i portar-lo a terme.
-Aprendre a realitzar els diferents tipus d'exercicis que es poden crear amb HotPotatoes.
-Obtenir unes nocions bàsiques d'HTML, suficients per a canviar manualment certs detalls dels exercicis.
-Ser capaç de crear configuracions personalitzades i poder usar-les de forma convenient.
-Conèixer la funció de cadascun dels arxius implicats en els exercicis i poder gestionar-los de forma eficient.
-Agrupar els exercicis per a la seva resolució seqüencial de forma manual o utilitzant el programa.
-Ser capaç de crear exercicis que integrin vídeo, imatges i sons.
-Conèixer les funcions no documentades de HotPotatoes.
-Obtenir l'habilitat necessària per a crear exercicis atractius visualment per a l'alumnat.
Publicat per
blogmapi
16:56
Quaderns Virtuals és un projecte de software lliure desenvolupat pel Departament d’Educació de Catalunya. Aquest neix amb la voluntat de portar a la xarxa els quaderns d’exercicis tradicionals i de facilitar al professorat de qualsevol nivell i àrea educatius la creació de recursos didàctics multimèdia així com el seguiment i l'avaluació de l'alumnat.
Objectius:
• Conèixer l'entorn dels Quaderns Virtuals amb la tipologia de preguntes que es poden dur a terme.
• Adquirir les habilitats que permetin la creació de preguntes i projectes curriculars amb QV.
• Conèixer les possibilitats de combinació dels QV amb altres entorns i aplicacions, com webs d'Internet, plataformes educatives, activitats JClic…
• Reflexionar i valorar les possibilitats d'incorporació dels Quaderns Virtuals a la tasca d'aprenentatge i educació per a qualsevol àrea curricular i nivell educatiu.
Publicat per
blogmapi
10:45
Què és?
La Prestatgeria és un espai des del qual els centres docents i altres entitats relacionades amb la docència i el Departament d'Educació poden crear llibres digitals, amb l'alumnat de manera senzilla i còmoda. Aquests llibres poden tenir continguts diversos i diferents finalitats.A mesura que es creen llibres nous, aquests queden emmagatzemats a la prestatgeria i estan a l'abast de tothom qui els vulgui consultar.
En definitiva, ho podem anomenar com una biblioteca virtual on tothom hi pot accedir per llegir o per editar llibres de forma digital.
Fonts d’informació:
- La prestatgeria digital. Una experiència on el programari lliure pren el màxim protagonisme, Albert Pérez Monfort
Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya
- La prestatgeria digital ( vídeo del youtube)
JClic està format per un conjunt d'aplicacions informàtiques que serveixen per realitzar diverses activitats educatives: paraules creuades, associacions, exercicis de text... Les activitats s'acostumen a presentar en un projecte complert. Aquest projecte està format per un conjunt d'activitats i una o més seqüències, que indiquen l'ordre en que s'han de mostrar.
El precedent de JClic és Clic, una aplicació que des de 1992 ha estat utilitzada per educadores de diferents països com eina de creació d'activitats didàctiques pels seus alumnes.
El JClic és un entorn per a la creació, realització i avaluació d'activitats educatives multimèdia, desenvolupat en la plataforma Java. És una aplicació de programari lliure basada en estàndards oberts que funciona en diversos entorns operatius: Linux, Mac OS X, Windows i Solaris.
JClic té un assistent que permet descarregar les activitats i guardar-les a la biblioteca de projectes del ordinador. La biblioteca es crea la primera vegada que es posa en marxa JClic, o quan s'intenta la primera instal·lació d'un projecte. Per veure els projectes de la biblioteca és necessari descarregar i instal·lar JClic.
OBJECTIUS:
Els objectius perseguits al iniciar el projecte haurien de ser:
Fer possible l'ús d'aplicacions educatives multimèdia "en línia" directament des d'Internet.
- Fer possible l'ús de diverses plataformes i sistemes operatius.
- Utilitzar un format estàndard i obert per l'emmagatzematge de les dades
- Ampliar l'àmbit de cooperació i intercanvi de materials entre escoles i educadors de diferents països
- Fer possible que el programa pugui anar-se ampliant a partir del treball cooperatiu entre diversos equips de programació.
- Crear un entorn de creació d'activitats més potent senzill i intuïtiu, adaptant-lo a les característiques dels actuals entorns gràfics d'usuari.
ENLLAÇOS D'INTERÈS:
Descarregar JClic:
Publicat per
blogmapi
11:05
Una cacera del tresor és una de les estructures d'activitat didàctica més populars entre els docents que utilitzen Internet en les seves classes. En essència, una cacera del tresor és una una pàgina web amb una sèrie de preguntes i una llista de pàgines web en les quals els alumnes busquen les respostes. Al final s'acostuma incloure la “gran pregunta”, la resposta no apareix directament en les pàgines web visitades i que exigeix integrar i valorar lo après durant la recerca.
Les caceres del tresor són estratègies útils per adquirir informació sobre un tema determinat i practicar habilitats i procediments relacionats amb les tecnologies de la informació i la comunicació en general i amb l'accés a la informació a través de la Internet en particular.
Tret d'un article d'en Jordi Adell Centre d’Educació i Noves Tecnologies
Universitat Jaume I
ESTRUCTURA:
1. Capçalera
2. Introducció
3. Preguntes
4. La gran pregunta
5. Recursos d'internet
OBJECTIUS:
- Potenciar la responsabilitat i l'autonomia personal
- Respectar els diferents ritmes d'aprenentatge
WEBS RELACIONADES:
Ampliació d'informació:
Plantilla:
